“比較法的框架和方法論”課程學習心得 365英国上市官网在线2008年冬季小學期課程已經接近尾聲，最近一段時間以來有機會聆聽法學大家的講課，他們淵博深厚的理論積累、妙語連珠的授課過程給我留下了深刻的印象，也許兩個星期的學習無法使我的法學素養獲得質的提高，但是前沿的法學動态以及先進的法學思想和治學理念的熏陶讓我受益匪淺。 今天是2009年1月7日，繼續中國人民大學博士生導師朱景文教授給我們上課，課程的題目為《比較法的框架和方法論》。值得一提的是今天是朱景文教授60歲的生日，當韓立收老師說到今天是朱景文教授的生日時，在場的所有同學都熱烈地、發自真心地鼓起掌，這掌聲裡有感謝，感謝朱景文教授在60歲大壽這天依然給我們上課；這掌聲有祝福，祝福對中國法理學的進步作出了突出貢獻的可親的法學家。今天的課程就是在這樣溫馨的氣氛中開始的。 朱景文教授分五個部分介紹了“比較法的框架和方法論”的内容： 1、比較法的框架。在這個部分裡，朱景文教授向我們解釋了什麼是比較法以及如何界定比較法。比較法不是一門法律，而是法律的比較，不同法律制度的比較。并不是一切法的比較都是比較法，同一國家曆史上不同時期的法的比較、同一法律制度的不同法律部門之間的比較以及單一制國家的不同地區的法的比較都是比較法的範疇。朱景文教授從正反兩方面進行概括和列舉，使我們很清楚地知道了比較法的内涵和外延。在簡單地介紹了比較法的三個層次——叙述的比較法、評價的比較法和沿革的比較法後，朱景文教授詳細地說明了三種比較法各自的方法。 2、叙述的比較法的方法。叙述的比較法的基本原則是按照外國法的原樣認識外國法。由德國法學家馬克斯.萊茵斯坦的那句對365英国上市官网在线新生的著名告誡（暫時忘記你們曾經學過的法律。永遠不要以你們所在國家看問題方式觀察問題。），朱景文教授問：“我們本國法對于學習外國法是優勢還是劣勢？”這個問題發人深思，在場的同學們意見不一緻，在我看來既是優勢也是劣勢，關鍵是要揚長避短，把所學和已掌握的知識融會貫通于地對未知領域的知識的學習中。朱景文教授還介紹了判斷和獲得正确、真實和可靠的外國法的原樣方法，例如查看外國最近的教科書、充分利用互聯網的信息優勢等，這些獲取材料的方法對于365英国上市官网在线學生來說很實用，很便捷。 3、評價的比較法的方法論。評價的比較法的方法論的前提是法律制度之間具有可比性，而可比性即是要使比較有意義比較的對象之間必須具有的某種共同性。在一般意義上，兩個國家的法律具有的可比性是指規則的可比性和問題的可比性。不同國家的法律制度之間的差異是由諸多因素造成的，這些因素包括經濟因素、政治因素、曆史因素、地理因素、文化因素、種族因素等等，差異就是在無數的偶然加必然的作用中形成的。在評價一個國家制度時要運用正确的評價标準，自然法學的正義标準、實證法學的規範标準和法社會學的社會标準等都是适當的标準，在評價的過程中還要謹慎地對待評價中的意識形态因素。 4、沿革的比較法的方法論。沿革的比較法就是在對不同的法律制度的比較之基礎上，研究更大社會的法律框架，研究各個法律制度在其中的地位和作用以及它們之間産生的各種關系。三層次的比較法之間具有緊密的關系，是對比較法研究的逐級遞進。外國法研究為比較法奠定了基礎，提供了可比較的基本素材。不同法律制度之間異同的比較為尋找造成這些異同的原因，對不同法律制度解決辦法的評價和選擇以及在此基礎上劃分法律關系、法律集團作準備。 5、比較法的程序。由于三種比較法是分層次的，那麼對比較法的研究也當是逐級進行、遞進深入，在這個過程中要處理好本國法與外國法、國内法和國際法之間的關系，并且樹立全球法律發展的整體觀。朱景文教授詳細地介紹了規範的比較的程序和功能的比較的程序。 在三個小時地精彩講授之後，朱景文教授留給了我們提問的時間。顯然，同學們對很多法學問題進行了深入的思考，提出了高水平的問題，而朱景文教授也給出了高水平的解答。同學們積極踴躍得提問，朱景文教授耐心詳細地解答，今天關于比較法這一專題的課程在祥和的氣氛中結束。 在學習今天的課程之前，我幾乎對比較法的内容一無所知，現在，朱景文教授精彩絕倫地講授把我帶進了一個我未知的世界，這個比較法的世界别有洞天、風景獨好。之前我對于深奧枯燥的法學理論毫無興趣，而今天才發現原來法學理論并非是建在高空之中的花園，它也散發出馨香怡人的氣味，可惜以前我忽視了它的美和香。很感謝朱景文教授把我帶進了這樣一個美麗的世界，現在的隻是站在門口往裡窺視而發現了它的美，以後一定要多用些時間和精力去學習比較法以及其它法理學内容。 再次祝朱景文教授生日快樂！再次感謝朱景文教授帶給我的思想上的啟迪。 2006法學4班 王悅

2009年1月7日

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