2006年6月6日下午，365英国上市官网在线本科畢業論文檢查指導小組在學院會議室對2006屆已經通過論文答辯的畢業論文進行最終評審。至此，2006屆本科畢業論文指導工作已基本告一段落。學院多年來一直重視本科畢業論文的質量，而特别是自去年教育部本科教學評估以來，學院更是在傳統措施如嚴格選題指導、教師指導畢業論文應有較詳細記錄且記錄不得少于四次、交叉評閱等基礎上，創新采取多種措施提高本科畢業論文的質量。

其一，指導教師不參加所指導學生的論文答辯

學院今年共組成了八個論文答辯小組，每組由4—5位專任教師組成。答辯小組實行指導教師回避制度，即指導教師不參加所指導學生的論文答辯。答辯小組嚴格把關，認真審查畢業論文的質量以及畢業生對論文的熟悉程度和對相關情況的了解程度。通過答辯，幾乎每個答辯小組都發現了一些不合質量要求的畢業論文，這些論文被要求修改或作大修改。如第二答辯小組共有18位畢業生參加答辯，就有7位畢業生的論文被要求作大修改。

其二，不重“卡”重在指導

雖然對畢業生的論文嚴格要求，但以此“卡”住畢業生不讓其畢業顯然不是學院這樣做的初衷。因此，盡管論文交叉評閱人或論文答辯小組發現一些畢業生的論文不合要求，并沒有立即取消其論文答辯的資格或不讓其通過論文答辯，而是本着“治病救人”的目的提出修改建議讓其進一步修改，争取使其論文達到質量要求。如論文交叉評閱人交叉評閱論文後，學院立即将評閱意見發到畢業生手中，讓畢業生根據評閱意見作進一步修改；答辯小組對有質量缺陷的論文當場提出修改意見讓畢業生作進一步修改。修改後經論文交叉評閱人或論文答辯小組審查，達到畢業論文質量要求的則準予其進行論文答辯或讓其通過論文答辯。

其三，不合要求的延遲答辯或延屆答辯

即使如此，有些畢業論文因種種原因修改後仍達不到質量要求。為保障畢業論文質量，經指導教師或論文交叉評閱人建議，畢業論文修改後仍未達到質量要求的畢業生将延遲答辯。本次學院共有30多位畢業生推遲到七月份答辯。如屆時再達不到要求，則達不到要求者将推遲至明年跟2007屆畢業生一起答辯。

其四，專題召開畢業論文工作會議

為提高本科畢業論文質量，學院多次專題召開畢業論文工作會議，就論文選題、寫作指導、交叉評閱、答辯等事項提請注意或進行研讨。如2006年5月30日下午，學院在院會議室召開2006屆畢業論文工作研讨會。學院全體教職工參加了會議，黨總支書記段書臣教授主持會議。段書臣書記先就到目前為止的畢業論文答辯工作進行了階段性總結，充分肯定了全體教師的工作成果，同時也指出了答辯過程中暴露的許多問題；葉英萍副院長在随後的發言中指出全體師生應對畢業論文認真負責，同時要求妥善處理師生之間在溝通上存在的一些問題。随後，名譽院長譚兵教授也提出了畢業論文寫作的五點要求，即思路嚴謹、文字通暢、論理透徹、有所創見、理論聯系實際；并指出了本次論文寫作中普遍存在的一些問題。王琦副院長就論文的格式要求也提出了自己的一些見解。最後段書臣書記根據目前論文答辯工作的情況，要求論文檢查指導小組認真審查，使論文達到教學評估的要求。

本科畢業論文最能集中反映畢業生的各項素質，其水平體現了畢業生四年大學學習的成效。狠抓本科畢業論文質量，重視通過科研訓練和社會實踐培養學生的創新精神和實踐能力，努力提高學生的綜合素質，一直是學院的辦學指導思想，這種辦學指導思想已融入近年的教學改革中并取得了明顯的成效。今後，學院将繼續堅持這種辦學指導思想并努力争取更大的成效，以促進學院的各項建設更上一層樓。

其五，繼續探索本科畢業論文“系列化”、“一體化”寫作模式

本科畢業論文“系列化”、“一體化”寫作模式是指将傳統的本科畢業論文寫作模式改革為課題研究模式，其具體思路是：先确定一個中心課題，再圍繞此中心課題設計出若幹個子課題，由若幹名優秀本科畢業生各自撰寫其中的一個子課題，使畢業論文的質量符合出版的要求，以達到既完成畢業論文又開展課題研究的目的。學院自去年開始實施本科畢業論文“系列化”、“一體化”寫作模式改革，該寫作模式從一開始就取得了巨大成功，不僅學生的創新能力、協作能力和科研能力得到了極大提高，而且還專門出版了一部著作。在去年教育部組織對我校進行的本科教學評估上，該寫作模式及其成果得到了評估專家組的高度肯定和贊揚。

今年，學院在總結去年成功經驗的基礎上，繼續探索本科畢業論文“系列化”、“一體化”寫作模式，今年的課題為“通向和諧高校的法治之路”，學院專門成立了課題組，共有12位畢業生參加。在指導老師的精心指導和畢業生的辛勤努力下，該課題已基本完成。6月2日上午在院會議室，學院隆重舉行了“系列化”、“一體化”本科畢業論文答辯會。畢業生在答辯過程中所表現出的從容大方、對答如流、積極向上的風貌，以及在課題研究和畢業論文寫作過程中所表現出的積極思辨、精誠團結、不怕困難、勇往直前的精神，赢得了答辯委員會的一緻稱贊。

此外，為進一步完善該寫作模式，提高理論水平，借鑒專家、學者對論文主題——“通向和諧高校的法治之路”的新的觀點和認識以及對本科畢業論文“系列化”、“一體化”模式的意見和建議，同時為營造活躍的學術氛圍，促進學術交流，學院近期還将主辦“通向和諧高校的法治之路”學術研讨會。（文：鄧周和軍）