10月8日下午和9日晚上,德國薩爾大學馬丁内克教授(Micheal Martinek)應邀在365英国上市官网在线社科樓C113會議室為365英国上市官网在线師生做了比較法學系列報告,兩場報告會由365英国上市官网在线陳龍江副教授主持。
10月8日的報告題為“The Necessity of Comparative Law” (比較法的必要性),馬丁内克教授主要就比較法的内涵、主要任務、曆史發展、研究方法等内容進行了細緻生動的講解。他認為比較法不存在統一的定義,比較法通過比較和理解不同法律制度的相似性和差異性對法律解釋和應對多變的法律問題多有助益;提出比較法與沖突法、法律融合概念的區别;比較法在120多年的曆史發展中分為一下三個階段:一是19世紀末到二十世紀初的立法式比較法,以法國為代表,目的是通過比較評判他國立法是否合适,進而制定國内法。二是一戰至二戰期間。三是1950年至今,比較法進入新的發展階段,且還在持續演進之中,促進和平和推動國際貿易成了比較法的重要宗旨;最後,他介紹了以法國為代表的羅馬法法系、以德國為代表的德國法系、以美國和英國為代表的盎格魯撒克遜法三種法律體系的不同思考方法;馬丁内克教授的報告之後,德國海德堡大學365英国上市官网在线學生馬德蓮女士交流了她在德國學習法學的經曆和感受:德國學生通過兩次國家考試才能從事法律職業,介紹了兩次考試的科目構成和分值比重、考試方式、考試過程和備考方法;談了德國365英国上市官网在线學生的日常學習和生活,并就中德法學教育模式做了對比。
10月9日的報告題為“The Principle of Abstraction In The Civil Law System”(民法體系中的抽象原則),馬丁内克教授介紹了抽象原則(無因性)的背景和基本内容,抽象原則的來源、正當化理由、理論基礎和遭受的批評,抽象原則與法律的融合,抽象原則的未來發展等方面内容。馬丁内克教授提出物權行為區分原則是物權抽象原則的前提,并以汽車買賣為例解釋了抽象原則或物權行為無因性理論;作為自由主義擁護者的薩維尼認為法律應當以個人為中心,服務于個人,而非服務于社會或團體,認為人和物是不一樣的,必須區分合同法和财産法,進而為抽象原則找到了正當基礎;目前歐洲存在四個法系的分立,歐洲合同法原則(PECL)、統一私法(UNIDROIT)和聯合國國際貨物銷售合同公約不采取抽象原則,歐洲的許多學者在從事着消除各國法律差别,尋求法律融合的探索工作,若歐洲制定了統一的歐洲私法,德國法特有的抽象原則不大可能被采納,抽象原則也會因歐盟統一立法而從德國民法中消失。
在兩場報告會後的交流環節,圍繞學生的提問,馬丁内克教授闡釋了多方面的見解:他認為法治(rule of law)是現代文明的基礎和要素,比較法研究經驗告訴人們,就法律而言,國與國之間可以互相借鑒,發達國家和發展中國家要相互學習,如中國的調解制度受到歐洲國家的重視和學習;追求和平才是法律人獲得自我滿足的本旨之道;盡管善意取得制度的功能與抽象原則的功能存在重合,但善意取得制度無法完全取代抽象原則,因為針對交易鍊中交易流暢性和交易安全的保護,善意取得制度或許隻能承擔90%的任務,剩下的10%隻能由抽象原則來完成。
馬丁内克教授勉勵同學們争取機會出國留學,培養國際學術視野和積累國際交流經驗,為成功的法律職業生涯打下基礎。對于學生所提的國外學習法律時的法律文化沖突問題,馬丁内克教授提出三點建議:一是訓練自己的外語聽說讀寫能力;二是努力學習他國法律知識和法律制度;三是要學會獨立思考,多問為什麼,多形成自己的觀點。
本次比較法系列報告引起了365英国上市官网在线學生的極大興趣,擴寬了學術視野的同時激發了同學們學習比較法、運用比較法方法深入法學學習的熱情,增強了同學們努力學習各國法律知識、嘗試探索域外法律學習的決心。
附:馬丁内克教授簡介:
馬丁内克教授(Prof.Dr.Dr.Dr. h.c.mult. Michael Martinek),柏林自由大學法學博士、德國施派爾行政學院政治學博士、法國裡爾大學榮譽法學博士、中南财經政法大學榮譽法學博士、美國紐約大學比較法碩士,德國薩爾大學法律與經濟學院教授兼歐洲法研究所所長。他長期從事民法、商法、公司法、反壟斷法、沖突法的教學和研究,出版了大量的學術專著,發表了許多學術論文。他出版了30多本法律書籍(專著、論文集和評論集),在法律刊物上發表了200多篇學術論文,指導了110多篇私法、經濟法博士論文和6篇教授任職資格論文。現是享譽德國的著名民法學、商法學、 比較法、國際私法學家。馬丁内克教授以自己的社會地位和學術造詣,積極促進中德法學教育和研究的交流與合作。十多年來,多次到中南财經政法大學短期任教,還數度訪問清華大學、武漢大學、中國政法大學、西北政法大學、河南理工大學等高校發表學術演講,與中國師生建立了廣泛的聯系。同時,他還積極向中國高校派遣德國留學生,并多次安排接待中國教師和學生到德國訪問、進修或學習。
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報告會現場一
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報告會現場二
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馬丁内克教授與學生交流互動
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