評估體系(一)教師評估體系 一、法律診所應當定期評估指導教師的教學質量，各學期期末組織當期學生依本體系進行評估。

二、法律診所指導教師應當：

1、準時上課：

2、備課充分，内容充實，方式靈活，并且依實際需要作及時調整：

3、重點、難點突出；

4、激發學生學習興趣和主動性；

5、鼓勵學生發表獨立見解和創新觀點：

6、注重培養學生運用法律、分析解決問題的能力：

7、注重培養學生的社會使命感、法律執業道德觀念、人文關懷精神等；

8、布置的作業有助于學生理解和掌握課程内容；

9、甄選合适的案件分配給診所學生：

10、及時啟發學生，指導學生辦案，監督辦案過程。

11、對學生承辦案件的質量、效果以及學生負責。

三、法律診所秘書應當認真、負責地完成下列工作：

1、收集學生的作業、記錄收發情況，盡快呈交指導教師及反饋給學生；

2、及時同指導教師、診所學生溝通；

3、及時收發、處理法律診所和指導老師的郵件；

4、妥善保管交托的相關文件、檔案資料、辦公用品、報銷經費等；

5、其他工作。(二)學生評估體系 一、法律診所應當依本體系對各期診所學生進行評估。

二、法律診所學生應當：

1、準時上課；

2、積極參與課堂教學活動，發表獨立見解和創新觀點，但亦應遵守課堂紀律：

3、認真完成并按時提交作業；

4、積極同指導教師交流，彙報案件進展、工作情況、小組方案等；

5、團結一緻，服從分配，與小組其他組員互相配合，分擔工作，共同為案件出力；

6、具有社會責任感、正義感、使命感；

7、以當事人權益為重；

8、在不與其他課程發生沖突的情況下，盡力地、熱情地投入辦案工作；

9、各小組全體組員共同對本小組所承辦案件及案件當事人負責。

三、評估時間為各學期末，具體評估辦法由指導老師聽取學生意見後确定，可以結合學生自評、小組互評、教師意見等多種方式綜合評定。

四、對診所學生的評估結果不設定優良比例。

五、以本評估結果作為确定學生法律診所課業成績及證書評語的依據。(三)課程評估體系 一、法律診所應當依本體系對各期診所課程進行評估。

二、法律診所課程的原則與要求：

1、以學生為中心，以法律援助案件為主要載體；

2、有教學目的相對穩定的課程安排，内容充實，方式靈活，采用諸如模拟法庭、旁聽庭審、邀請法律實務人員座談等形式，且根據需要作出及時調整；

3、依學生所承辦案件進展情況，安排内容、目的是非固定的讨論，并結合案件調整授課進程；

4、能夠激發學生學習興趣和主動性；

5、有助于培養學生運用法律的能力，研究、分析、解決問題的能力；

6、有助于培養學生的社會使命感、法律執業道德觀念、人文關懷精神；

三、法律診所課程的評估要求應當在各學期初始即告知診所學生，學生在學習過程中有任何意見、建議可及時與指導教師溝通。可以調整、改進的應當及時改進。

四、各學期末由學生進行診所課程的統一評估，依據統計結果确定是否調整下一學期的課程計劃。